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北理工开展学习实践活动的指导思想是什么?
(2009-04-13)

这次活动的指导思想是:全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织全体党员特别是校院两级领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观,紧密结合高水平研究型大学建设实际,明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、推进和谐校园建设,努力把学校各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求,以贯彻落实科学发展观的实际行动推动学校又好又快发展。

 

一要高举旗帜,就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。实践证明,中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结进步的旗帜,凝聚了几代共产党人的智慧和心血,蕴含着丰富的历史和现实两个方面的经验。因此,在学习实践活动中,广大党员干部要始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面多作贡献。

 

二要把握总要求。“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。”这是胡锦涛总书记代表党中央提出的总要求。其中,“党员干部受教育”,是学习实践活动的基础。学校各级党组织要高度重视抓好深化学习这个基础,把学习贯穿整个活动始终。要采取多种形式加强理论学习和集中培训,帮助广大党员干部真正搞清楚,弄明白本单位是不是科学发展,能不能科学发展,怎样科学发展的问题,增强贯彻落实科学发展观,建设有特色高水平大学的自觉性和坚定性。“科学发展上水平”,是学习实践活动的核心。要在深入调查研究,广泛听取意见的基础上,进一步理清学校和本单位科学发展思路,完善科学发展规划,明确科学发展战略。要围绕加强党对高校的领导、坚持社会主义办学方向,进一步完善党委领导下的校长负责制;要围绕推进素质?逃⑻岣呷瞬排嘌柿浚母锝逃萄е贫龋葱氯瞬排嘌J剑灰铺岣咦灾鞔葱履芰Α⒔ㄉ璐葱滦托T埃晟瓶蒲泄芾碇贫龋し⑹ι葱禄盍Γ灰品臃裼诘澈凸夜ぷ鞔缶郑岣呶液偷胤椒衲芰Γ⒔∪裆缁岬奶逯苹疲銮垦7窬蒙缁岱⒄沟闹鞫浴⑹敌浴!叭嗣袢褐诘檬祷荨保茄笆导疃哪康摹?寡笆导疃咽ι惫さ囊饧徒ㄒ樽魑慕ぷ鞯牡谝恍藕牛咽ι惫さ檬祷葑魑疃〉贸尚У闹匾曜迹∽纪黄瓶诤颓腥氲悖凳蛋旒讣愦笫ι惫て惹幸蟀斓氖凳拢晟剖ι惫ぬ乇鹗歉咧度禾宀斡胙9芾淼挠行揪叮∪斓忌钊牖恪⒘凳ι惫さ某ばЩ疲θ〉檬凳翟谠诘某尚В嬲霉愦笫ι惫で猩砀惺艿窖笆导疃吹男卤浠缕蟆P枰康鞯氖牵叭嗣袢褐诘檬祷荨保荒芗虻サ乩斫馕皇俏镏适祷荩庵质祷萦Ω酶嗟靥逑值窖B涫悼蒲Х⒄股纤街蟾愦笫ι惫ご吹氖导世婧统ぴ独嫔稀?

 

三要突出主题,就是科学发展。在学习实践活动中,科学发展上水平是核心,是“重中之重”,应该摆在更加突出的位置。要突出这一主题,关键是要凝炼好实践载体。学校在充分调研的基础上,提出了以“聚焦特色谋发展,激情进取创一流”为实践载体。“聚焦特色谋发展”,就是要坚持特色强校,特色发展。要坚持有所为,有所不为,积聚有限资源,凝炼特色学科方向,打造特色学术团队,建设特色条件平台,在巩固和发展兵器特色的基础上,要紧紧抓住学校划归工业和信息化部的重大机遇,拓展服务面向,打造信息特色,要强化信息通讯领域的办学优势,从而不断提升服务中国工业化、信息化和国防现代化的能力和成效。“激情进取创一流”,就是要引导党员干部要有豪迈的激情和昂扬的斗志,要拒绝平庸,要追求卓越,要开拓进取,要奋力争先,努力创建一流学科、一流学院、一流大学。要从学校多年来坚持的延安精神中寻求激情,弘扬当年老前辈创建延安自然科学院、建设北京工业学院的艰苦奋斗精神,克服困难,推进工作;要从学校多年来形成的党建和思想政治工作光荣传统中寻求激情,发挥善于凝聚力量、攻坚克难的优势,引导领导干部树立对党和国家教育事业忠诚的坚定信念,坚持正确的事业观、工作观、政绩观,具有强烈的事业心、责任感和主人翁精神,爱事业、爱学校、爱单位、爱师生,各司其职、主动工作、积极进取,求实求是抓好各项工作任务的落实,努力将学校党建和思想政治工作的优势转化为学术优势;要从面临的机遇和挑战中寻求激情,增强忧患意识、使命意识,拥有“逆水行舟、不进则退”的紧迫感,找到差距,不甘落后,奋起直追、加快发展。

 

四要抓住重点,就是抓住领导班子和党员领导干部这个重点。开展学习实践活动,对象是全体共产党员,重点是校院两级领导班子和党员领导干部。党员领导干部特别是主要领导干部都负有重要的领导责任,掌握着一个部门或一个单位的决策权,对本单位的工作思路、工作安排、工作进展、工作成效具有重要影响,他们是否具备谋划和推动科学发展的能力,在很大程度上决定着本单位贯彻落实科学发展观的成效。主要领导干部要充分发挥典型示范作用,带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实、带头参加领导领导班子和所在党支部的活动。要按照分工认真抓好联系单位的学习实践活动,形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面,特别是要注意联系党组织力量比较薄弱的或工作开展比较困难的单位,经常深入联系点调研指导,督促检查,帮助解决实际问题,努力把联系点建成示范点。要通过学习实践活动,着力解决领导班子和领导干部在思想观念、发展思路等方面不符合科学发展观要求的突出问题,切实提高领导科学发展能力;着力解决领导班子和领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题,切实增强党性、改进作风。


 
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