【新闻特写】无论你在世界何处，有我助力 ——留学生中心全力护航线上课程

“受疫情影响，本学期大部分的留学生同学不能回到学校上课，但学校通过广泛开展多种形式的线上教学，保障每一位北理工国际学子学业不断线。学期过半，留学生同学们、授课教师们以及留学生中心的老师们，共同努力，全力投入，他们值得称赞！”谈到本学期为国际学生开展线上授课，刚刚结束与境外学生在线答疑的数学与统计学院教师房永飞动情的说。此时，已是北京时间晚上9点。

2020年金秋时节，伴随着中国疫情防控取得瞩目成效，迎来80周年华诞的北理工校园里也恢复了热闹气息，焕发出勃勃生机。然而，受到全球疫情影响，我校900余名国际学子却不能回到校园共享这份喜悦，并且新学期的到来，也给刚刚结束一整学期“云端上课”的国际学子们带来新的挑战。

春季学期，学校全体学生全部居家学习，中外学生在教学安排上差异不大，但秋季学期中国学生均按时回校开展正常的线下教学，除了200余名一直留在中国境内的学生外，80%的国际学子由于无法入境将不得不继续采取线上教学的方式，这给秋季学期的国际学生教学工作带来极大的困难与挑战。

“无论学生身处世界何处，我们都要保障每一名北理工国际学子的学业不断线！”。为了全力保障秋季学期国际学生的学习顺利开展，学校决定继续采取线上教学的方式进行授课，确保课程内容、教学质量及学业进度与在校学生同步。针对国际学生群体的特殊情况，留学生中心自夏季学期开始便与教务部、研究生院、网络信息中心、教学运行与考务中心等部门和各专业学院积极协调沟通，制定了符合实际的国际学生教学工作方案。同时，组织力量帮助国际学生与授课老师、导师对接，并协助双方解决沟通不畅、地区时差、网速较低等困难，确保信息准确传递和课程有效对接，全力保障这场跨越洲际的线上教学的顺利开展。最终，在全校各单位的携手努力下，本学期国际学生“线上+线下”同步教学的大幕正式开启。

定心丸！我们是直播后援团！

“一台电脑、一个摄像头、一个麦克风，这些设备成为了我们直播团随身携带的标配，我们要确保这些装备按时出现在授课教师的讲台上，使之成为国际学子聆听在线课程的‘护身符’。调焦距、对麦克、录课转码，我们还是直播小助手，两校区的教室中经常出现我们的身影。”谈起本学期为在线课程做保障，参与此项工作的留学生中心及令闻书院师生们的脸上充满了自豪。

良乡知秋意，金叶飘香秋。本学期初，学校启用了“延河课堂”这一全新的线上授课平台，为国际学生在线授课提供了有力支撑。通过“延河课堂”，学生们能够在线观看课程的直播和录像，与“乐学平台”的课件下载、师生交流和作业提交等功能有效结合，促进了线上教学效果的提质升级。

为更好的提升“延河课堂”的授课效果，留学生中心成立了“直播后援团”，组织力量、购买设备，为各位“主播老师”做好全球直播的服务保障。从夏末到初冬、从薄衣到棉服、从中关村到良乡，无论雨雪，“直播后援团”全力保障国际学生们的每一门课，哪怕只有1名国际学生要上课，留学生中心的老师也前往教室搭好设备进行直录播，全力做到精准对接和全面覆盖。截至11月底，留学生中心已对50余门课程进行了课堂直播，累计拍摄时长超过600学时，将北理工的课堂“送到面前”，成为境外国际学子们的“定心丸”！

除了保障境外国际学子们的专业课程学习，留学生中心还承担着全校来华留学生的汉语教学任务，对在校学生恢复线下授课的同时，本学期17个教学班的31门课程也全面实现了课堂直播，时长累计达到2500余学时。留学生中心对外汉语教研室实施精细化教学管理，按照“一生一案”制定教学方案，详细记录学生的学习情况，对学业存在问题的学生及时约谈，确保境外每位学生不掉线。教学内容以“讲好中国故事”为抓手，融入国情教育和传统文化元素，帮助学生进一步了解中国历史、感知今日中国、厚植中国情怀。课堂上，国际学生线上线下积极参与互动讨论和知识分享，教学效果良好，反馈好评率超过98%。

精心细心耐心，全校动员协力育才！

“我会与每一门课程的开课学院及授课教师逐一对接，帮助老师了解授课班中每一名国际学生的具体情况，关注学生出勤及学习表现，认真听取老师对于线上授课的意见建议，及时反馈学生遇到的问题，还积极协助老师建立微信联络群，面向国际学生进行课后答疑和远程辅导，针对网络状况不佳等情况，我们也要及时通过多种渠道帮助解决。”本学期，留学生中心的每一位国际学生辅导员就是这样来全力保障师生之间沟通联系的顺畅。

近年来，学校国际学生数量不断增长，所学专业遍布全校各个学院，课程分布十分广泛。经过留学生中心全面统计梳理，秋季学期涉及本科国际学生的必修课就达到420门，还有面向令闻书院一年级新生单独开设的16门基础类课程；研究生参与的专业课程达到62门。

留学生中心提前与开课学院、授课教师和学生导师主动对接，建立各类微信沟通群30余个，并积极与研究生导师沟通，在2020级研究生培养计划制定时充分考虑疫情因素，做好境外学生指导工作，确保培养工作进展顺利。另一方面，留学生中心还积极做好境外学生的沟通工作，帮助他们保持良好心态，积极应对现实困难，努力完成各个环节的培养任务，将疫情影响降到最低。

做好秋季学期国际学生的教学工作，得到了全校各单位的大力支持。教务部、研究生院、教学运行与考务中心等部门联合发布通知，为顺利推进国际学生的教学工作做出安排部署；机械、管理、计算机等国际学生人数较多的学院全力配合，第一时间制定工作方案，并在实施过程不断修改调整；信息、自动化、物理等开设全校性专业必修课较多的学院精准组织，将原本分散于不同教学班的国际学生调整集中为新的教学单位，集中资源开展线上授课；材料、设计等国际学生人数较少的学院主动作为，为国际学生建立专项微信工作群，学院领导、责任教授、教学干事和留学生中心负责老师加入其中，加强沟通、及时解决问题；网络信息中心为保障“延河课堂”的直录播效果，全力提供技术支持和有力保障。

努力学习，北理学风到我家！

“本学期已经过半，我一直都在坚持上网课，学到很多新知识，也训练了自主学习的能力，学会安排时间，提高学习效率。遇到听不懂的内容，我就反复听和看。北理工的学习虽然作业有点多、压力有点大，但北理工的老师们为了我们那么努力，我也要勤奋，完成学习任务。疫情总会过去，我们要以良好的成绩回到北理工。”这是管理与经济学院市场营销专业2018级本科国际学生王燕姿的心声。克服疫情影响，开展在线教学，不仅需要学校各部门和老师们的共同努力，更离不开境外国际学子们的勤奋拼搏。

展开一幅世界地图，从距离北京4000多公里的马来西亚首都吉隆坡，到7000多公里的埃及首都开罗，再到14000多公里的厄瓜多尔首都基多……北理工国际学子的身影遍布在世界140多个国家，距离最远的城市与北京的时差超过13小时。因此，通过线上开展学习，身在境外的国际学子们也要面对诸多困难与挑战。

虽然是在世界各地居家学习，但北理工的学风也透过网路吹遍全球。北理工的网课一刻不停歇、二十四小时随时可以收看，直播第一时间传到学生的家中。伴随着视频里北理工老师们的精彩讲解，境外学子们积极参与到激烈的线上讨论，赶在deadline前提交课后作业，创新各种方法来巩固学习成效。“线上学习要想达到跟课堂听讲一样的学习效果，确实有些难度，我全靠这一沓一沓的随堂笔记和老师们的远程答疑来巩固。笔记对理清思路、理解问题很有帮助。只有做好笔记，才能做好作业并提高考试成绩”。来自马来西亚的朱育翔同学，他的“3.0版本”网课笔记令人眼前一亮。

虽然是网上授课，但是境外国际学子们的学习并非只是“动脑”，“云上体育课”就成为了秋季学期最受大家欢迎的课程之一。学校体育部充分考虑到学生居家学习的现实和强身健体的需求，推出了太极拳视频课程，并通过新媒体陆续发布了六期《留学生体育课》，方便境外国际学子们开展“云上体育课”，达到锻炼身体的要求。通过网上学习，同学们的一招一式、有形有神，12月份体育部还将对同学们的学习成果统一进行线上验收。

2020年，虽然新冠疫情打乱了国际学生培养工作的节奏，但是北京理工大学将始终聚焦人才培养中心工作，以学生为本，全力保障境外国际学生的学习和成长，为培养国际一流人才，建设中国特色世界一流大学而不懈奋斗。

来自授课教师的感想

数学与统计学院 房永飞老师  《微积分》+《概率论与数理统计》

由于受到新冠疫情的影响，本学期大部分的留学生同学不能回到学校继续自己的学业，但学校通过开展多种形式的线上教学，来保障留学生学业的顺利进行。我承担了微积分和概率论与数理统计这两门面向境外留学生开设课程的教学工作，学期过半，我认为广大留学生、授课教师以及留学生中心的老师们都值得点赞。

第一，向不能回到学校的广大留学生们点赞，在线上学习期间，同学们克服网络、时差等不利条件，坚持线上按时上课、认真完成作业，积极与授课教师沟通咨询问题，他们对学习的认真态度值得表扬。

第二，向各位任课老师点赞。我的两门课程采用线上教学模式，利用慕课和乐学平台相结合的教学方式，从慕课课程的建课到开课到更新课程内容，以及在乐学上同步慕课教学内容，并布置线下作业，都需要花费大量的时间和精力，特别是微积分这门课程，由于没有合适的慕课资源，为了更好的适合留学生的特点，需要把课程的PPT重新制作，并制成视频文件上传至乐学平台，花费了大量精力。同时为了更好的服务同学，对于每门课程都建立了的微信群，主要用来答疑，由于时差的原因，有时候北京时间午夜或凌晨时分，有学生提问，我们也要尽可能地做到及时回复。

第三，为留学生中心的老师们点赞。开课初期，他们承担了大量的工作，课程多、学生多、情况错综复杂，他们都要事无巨细的落实好每一个环节，还要联系任课老师就各科课程的开设情况进行联络协调等。在此想说，你们辛苦了！

信息与电子学院 闫雪梅老师 《电路分析基础D》

因为疫情，许多留学生不能参加线下学习，留学生中心的老师不辞辛劳，每次上课都要到我的教室为境外的留学生进行视频直播，之后还要将视频压缩成相应的格式发给学生以便能够观看前一天课程的录播。由于境外的留学生手中没有相关教材，为方便同学学习，我通过微信群将《电路分析基础》教材的电子版发给他们，并将所留作业内容编辑成pdf文件发给他们，方便大家学习。另外，通过微信群可以随时进行线上答疑，及时解决留学生同学们在学习中遇到的问题。

管理与经济学院 李昕老师  《会计学》

本学期在我的课上有三位身在境外的留学生。特殊时期，虽然无法与其他同学一样线下上课，但他们努力克服各种困难坚持观看直播或录播，按时按质完成作业。希望北理工的各位留学生能够一如既往、踏实努力，在北理工求学的日子里收获多多、满意多多。

物理学院 刘伟老师 《大学物理AII》

作为任课教师，为了开展好本学期境外留学生的教学工作，我首先对境外学生的学习条件进行了充分调研，制作了调查问卷，了解学生的网络条件、时差情况、课本资料是否齐全，以及网上课程录像学习和在线测验是否顺利等等，与留学生中心的老师们一同为境外留学生解决学习中的困难。留学生中心为学生建立了课程群，将学生一一加到群里，并在群中时刻关注任课老师发布的学习任务和课程要求，协助任课老师督促学生按时完成作业和测验，关注学生发布的困难求助，帮助老师和学生解决如网课成绩的查询等问题。希望他们本学期学习顺利，有所收获。真的很辛苦，谢谢留学生中心的各位老师。

境外国际学生的感受

令闻书院2020级本科生刘至玹（韩国）：

北理工留学生的人数真是不少，不同国家不同专业的学生要求也是各种各样，真的特别感谢学校老师们及时而又耐心的回复，他们努力做到有求必应，这一点真的让我特别感动。作业中有不懂的地方向老师请教时，老师都会在下节课上为我们详细讲解，尽可能的照顾到每一位学生。得知我们身在境外的学生无法买到课本或教材时，老师也会及时将电子版的学习资料发到微信群里。虽然上网课会面临重重困难，但我相信有老师们的耐心帮助，都会迎刃而解的。

材料学院材料科学与工程专业2019级本科生苏雍斌（马来西亚）：

感谢工程制图课的张彤老师，在我最无助的时候给予了我非常大的帮助。本学期伊始，我主动与张老师取得联系。他非常担心我会跟不上学习进度，并在最短的时间内给我发了课件和习题集，还在班里安排课代表同学来辅导我的学业。在这名中国同学的热心帮助下，我慢慢掌握了一些工程制图的原理和要求，并开始统一购书，慢慢自学。之后的每次作业，张老师都有清楚地交代，而完成作业后每次都有认真批改，在微信上点评。真的非常感谢您！

计算机学院计算机科学与技术专业2018级本科生黄泰盛（美国）：

在上直播课的时候，老师的板书有时会看不清，所以我们就在微信群告诉老师。几乎每次细微的要求，现场录课的老师都会马上帮我们快速解决，真的很感谢老师们！

设计与艺术学院艺术设计专业2018级本科生黄凯威（马来西亚）：

感谢每一位老师对我的教育，特别是在很忙碌的时候还为我辅导课业。身为班上唯一的一名来华留学生，很多时候老师们都会在教室上课时提前连接好网络，做好网上授课的准备。与班上的中国同学一起学习，让我能够真切到教室里同学们一起认真学习的良好氛围。