为营造明德书院良好院风，充分发挥朋辈教育的优势，促进新生全面健康发展，根据学校、书院“三全”导师制实施意见，结合《明德书院“明”字辈学生能力素养提升方案》，特制定《明德书院“明”字辈学生朋辈导师工作方案》旨在思想引领、专业引导和学习实践等多方面帮助“明”字辈学生成长成才，具体工作方案如下：
一、领导机构
1. 书院成立2018级学生朋辈导师工作领导小组：
组 长：李冰
副组长：马晓龙、周芳集
成员单位：明德书院学生工作办公室、人文与社会科学学院学生工作办公室、法学院学生工作办公室、外国语学院学生工作办公室
2. 书院朋辈导师工作领导小组下设工作办公室 ，负责组织、协调朋辈导师工作相关事宜：
主 任：王一飞
成 员：颜笑、聂宁宁、刘诗雨、蒂娜、王海夷
二、工作办公室分工
1. 明德书院学生工作办公室负责朋辈导师工作的整体协调，具体工作开展、实施以及考核工作等。
2. 人文与社会科学学院学生工作办公室、法学院学生工作办公室、外国语学院学生工作办公室负责本学院朋辈导师按类别选拔与推荐，遴选优秀学生作为明德书院朋辈导师。
三、朋辈导师实施方案
（一）导师组成
1. 明德书院“明”字辈学生朋辈导师共计63人，其中，中共党员（含预备）14人，研究生14人。
2. 朋辈导师分三类，思想引领、专业引导以及学习实践。其中，思想引领以中共党员（含预备）和优秀的积极分子组成；专业引导以研究生和高年级在学术上表现优秀的学生组成；学习实践由二、三年级优秀学生组成。
（二）工作职责
1. 帮助学生正确认识、合理规划大学生活，树立高远目标和理想信念，引导其建立正确的世界观、人生观、价值观，促进其思想健康发展；
2. 帮助学生以积极向上的心态面对大学生活，提高环境适应能力与学校认同感，学习生活中发挥其个性特长，建立良好的人际关系，促进新生身心健康；
3. 引导学生养成良好的学习习惯，使其利用自身优势特长，主动获取学校及社会资源，克服学习障碍，探索高效学习方法，更好地适应大学的学习模式。
（三）工作内容
1. 思想引领
（1）对接团支部，成立理论学习小组；
（2）定期组织开展理论学习小组学习，学习党的指导思想、方针政策、时事热点等，反馈小组成员学习心得；
（3）协助书院党支部对积极分子进行培养，反馈积极分子思想动态。
2. 专业引导
（1）协助学育导师开展专业引导工作，解答学生专业相关问题；
（2）协助组织大学生参加相关专业专家讲座、沙龙等活动；
（3）协助组织学生开展科技创新、创业活动等。
3. 学习实践
（1）对接社区，协助学生自管委员会、学生会开展学习实践工作；
（2）协助辅导学生基础课学习，营造良好的学习氛围；
（3）协助指导学生开展课外社会实践，包括寒暑期社会实践、志愿服务等。
（四）工作要求
1. 思想引领
（1）每位导师负责指导一个团支部开展理论学习；
（2）两周至少开展一次理论学习，做好学习记录；
（3）负责收集并整理学生心得体会，至少每月一次，反馈书院学生办公室；
（4）每学期期末对小组成员表现进行考核，并撰写总结，字数不少于1000字。
2. 专业引导
（1）每位导师负责指导学生人数为8～15人；
（2）每学期至少进行为学生进行一次本专业某一研究方向的专题报告；
（3）每学期至少安排一次专业学术大师的专题报告；
（4）每学年指导学生开展科技创新项目，不少于两项，参与率50%以上；
（5）每学期期末对小组成员表现进行考核，并撰写总结，字数不少于1000字。
3. 学习实践
（1）每三位导师组成一个工作组指导社区一个营；
（2）每个小组每个月至少开展一次基础答疑或参与组织一次校外实践活动；
（3）每位导师每学年指导学生开展实践活动，不少于两项，参与率不低于所负责营人数的30%；
（4）每位导师每学期至少邀请一位优秀学生进行基础课串讲或者社会实践报告会；
（5）每个人每学期期末对小组成员表现进行考核，并撰写总结，字数不少于1000字。
（五）导师选择
1. 召开朋辈导师－学生双选会，朋辈导师与学生进行双向选择；
2. 由团支部书记负责完成本支部与思想引领朋辈导师双选；
3. 由社区营长负责完成本营与学习实践朋辈导师的双选；
4. 由学生自主完成与专业引领朋辈导师的双选。
四、考核办法
1. 以学期为单位进行考核；
2. 朋辈导师需要完成工作要求的80%认定合格，100%完成可参评优秀，原则上优秀导师不超过导师总数的10%；
3. 考核合格者可按各自学院学生会部长一级进行综合测评加分，考核优秀者可按各自学院学生会主席团一级进行综合测评加分，由书院出具相关证明；
4. 如朋辈导师不需要综合测评加分，可给予志愿服务时长认定，具体时长按照实际工作计算。
此办法自2018年10月18日执行，由明德书院学生工作办公室负责解释。
明德书院学生工作办公室
2018年10月18日