5月19日，“承先辈报国志，做红色领军人”思政课专题教学暨学生德育开题活动在良乡校区博物馆“两弹一星”精神专题展馆举行。“两弹一星”精神专题展馆展品丰富、形式多元，是集思想教育、文化传播、专业教学、学术研究、科学普及等功能于一体的红色文化育人科教融合平台。

校党委书记张军院士出席活动，相关校领导，党政办公室、党委宣传部、学生工作部、马克思主义学院、特立书院等单位负责人，思政课教师代表、辅导员代表，特立书院卓越班班主任及全体学生参加活动。

走进红色主题展馆，一堂别样的实景思政课正式开讲。马克思主义学院思政课教师张虹结合展馆内珍贵的历史文物、文献资料和感人故事，为同学们讲授《中国近现代史纲要》相关章节，将厚重的历史底蕴与深刻的理论内涵有机融合，生动再现了“两弹一星”元勋们隐姓埋名、艰苦奋斗、为国铸剑的光辉历程，让同学们在沉浸式体验中感悟“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。

特立书院卓越班六位学子结合课堂讲授的“两弹一星”精神畅谈心得，开展德育开题汇报。他们从思想成长、学业规划、科研实践、责任担当等方面分享了入学以来的成长收获，明确了大学阶段的奋斗目标。活动现场播放了卓越班班级建设短片，生动展现同学们团结奋进、追求卓越的精神风貌。

校党委书记张军院士作为德育导师，为同学们作寄语讲话。他表示，本次活动打破传统课堂的物理边界，是第一课堂与第二课堂深度融合的生动实践，也是北理工“延安根、军工魂、领军人”红色基因的赓续传承。他结合生动事例，围绕怎样成为红色领军人，与同学们交流分享了领军领导人才应具备的核心标识。思想价值标识：有志向、有情怀、有定力。要树立家国情怀和远大志向，主动对标国家重大战略需求；要涵养价值定力，抵御浮躁功利风气，把论文写在祖国大地上；要清晰认知时代责任与历史使命，用心上好“大思政课”，从北理工的办学历程中汲取信仰力量。专业能力标识：有功底、有创新、有突破。要沉下心钻研基础理论，锤炼精工素养；要培养原创思维，从工程实践中提炼科学问题，从复杂现象中挖掘机理本质；要瞄准关键核心技术难题主动攻关，力争取得代表性创新成果、关键技术突破和行业引领性成果。思维认知标识：善思辨、能跨界、会融合。要培养批判性、创新性、颠覆性思维；要树立跨学科认知、系统思维和全局意识，提升解决复杂问题的能力；要具备元认知能力，养成自我反思、自我革新的习惯。领导统筹标识：能带队、善协同、善治理。要提升团队引领能力，学会凝聚人心、整合力量、分工协作；要提升沟通协调和矛盾化解能力，善于整合各类资源；要树立规则意识和大局意识，在协同奋斗中实现个人价值与团队价值的统一。责任担当标识：敢负重、能实干、肯奉献。要主动到艰苦岗位、科研一线去经风雨、见世面、长才干；要积极参与国家重大任务，用实际行动践行责任和担当；要兼具传承精神与开拓精神，引领行业和领域长远发展。

活动中，特立合唱团带来才艺快闪《我们都是追梦人》，用嘹亮的歌声唱出了北理工青年追逐梦想、报效祖国的坚定信念。

本次举办专题活动的“两弹一星”精神专题展馆是学校“科教融合，学展一体”育人理念的代表性教育教学平台。为充分发挥精品文化资源育人功能，学校在策展过程中，充分总结高校文化育人经验规律，瞄准领军人才培养需求，在叙事展线基础上，创新嵌入了“弘扬科学家精神”“坚韧无我”“自立自强”“大力协同”和“树牢总体国家安全观”等5个沉浸式、可变式智慧教育空间，将“矢志强国、坚韧无我”的北理工精神与“两弹一星”精神有机融合，成为学校思政课、专业课和“大思政课”教育教学的重要载体。