2004 年 9 月 22 日 ，教育部高教司评估处唐仁春、曹义孙、陈旮境三位专家来我校调研毕业设计（论文）工作。我校积极配合上级专家组的调研工作，并进行了为期一天的毕业设计（论文）工作调研汇报会。出席会议的领导有李志祥常务副校长、教务处庞思勤处长、闫达远副处长及各学院主管教学的副院长。会议由教务处庞思勤处长主持。

  9 月 22 日 上午，调研组的三位专家分别与我校教务处及各学院主管教学的副院长、 20 位教师代表、 20 位学生代表就毕业设计（论文）工作召开了三个座谈会。下午，专家们随机抽查、审阅了我校 58 个同学的毕业设计（论文）。最后，专家们就我校的毕业设计（论文）工作的情况及存在的问题给出了反馈意见。主要为以下几个方面。　

一、基本评价：

• 学校各级领导重视，管理规范，管理文件齐全。
• 过程管理与目标管理结合，可较好地监控教学质量。
• 教师虽然工作量大，但认真负责，评阅论文细致。各专业充分利用资源，克服种种困难做好毕业设计（论文）的指导工作。
• 许多毕业设计（论文）题目结合科研、结合实际，真题真做，直接转化为产品。
• 联合办学形式多样化，国际合作趋势很好。
• 毕业设计（论文）装订、打印规范，毕业设计（论文）成绩分布合理。

二、存在问题：

• 教学资源紧张，生师比不均衡。各专业、教研室之间，生师比差异较大。部分专业场所紧张，少数同学在宿舍做毕业设计（论文）。
• 有些教师责任心不足，选题不恰当、指导不到位、评分要求较松。
• 毕业设计（论文）存在一定的抄袭现象。
• 毕业设计（论文）不及格率较低。

三、意见建议：

• 严把审题关，争取早定选题。
• 实行毕业设计（论文）的“准入制”，重修、补考门数过多的同学不允许做毕业设计（论文）。过程管理实行“中期预警制”、“准出制”、“淘汰制”。
• 创造条件缓解教师人力、经费、场地紧张的压力，控制生师最高限，确保毕业设计（论文）的质量。
• 进一步加大毕业设计（论文）工作的过程监控。
• 引入激励机制，鼓励教师做好毕业设计（论文）的指导工作。

专家们以上几方面的意见应该说中肯、客观。希望各学院对照自查做好今后毕业设计（论文）工作。

教务处

2004 年 9 月 23 日

常务副校长李志祥

教务处庞思勤处长

教务处闫达远副处长

调研组组长 唐仁春老师

调研组成员 陈旮境老师

调研组成员曹义孙老师

专家组、教务处领导及各学院教学院长