习近平总书记指出：“党的自我革命和经济社会发展是紧密相联、相互促进、相得益彰的。通过党的自我革命，弘扬新风正气、纠治顽瘴痼疾，营造良好政治生态，激励干部担当作为，凝聚民心民力，就能为经济社会发展源源不断注入正能量。”当前，全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，强调以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为要求，进一步凸显了以党的自我革命引领高质量发展的时代要求。深刻把握党的自我革命与中国特色世界一流大学建设紧密相联、相互促进、相得益彰的辩证关系，持之以恒纵深推进全面从严管党治校，是新时代高校必须实践好的重大课题。

把握形势任务，充分认识以党的自我革命引领一流大学建设的极端重要性

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央发扬刀刃向内的自我革命精神，采取一系列重大战略举措，坚持和加强党的全面领导，坚定不移推进全面从严治党，取得一系列理论创新、实践创新、制度创新成果，构建起全面从严治党体系，开辟了百年大党自我革命新境界。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，不断增强高等教育对强国建设的支撑力和贡献度，要进一步提高政治站位，深刻把握党的自我革命对一流大学建设的引领保障作用。

坚守强国复兴使命，要求一流大学建设必须把牢正确政治方向。推进一流大学建设，要毫不动摇地坚持和加强党对学校工作的全面领导，以党的政治建设为统领，不断增强高校党组织的政治功能和组织功能，切实把党的领导落实到把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实各环节，确保高校始终成为坚持党的全面领导的坚强阵地。要确保党的教育方针在高校不折不扣贯彻落实，时刻同党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神对标对表，自觉将自身发展的“小逻辑”主动融入中国式现代化建设的“大逻辑”。要聚焦国家重大战略需求，从政治高度和全局视野进行前瞻性战略谋划、系统性政策制定与创造性任务推进。要把树立和践行正确政绩观贯穿办学治校各方面、全过程，坚决防止重显绩轻潜绩、重短期轻长远、重规模轻质量等倾向，切实把对标对表党中央决策部署转化为科学谋划发展的能力和精准落子的实际行动，确保各项工作始终沿着正确方向推进。

落实立德树人根本任务，要求一流大学建设必须筑牢思想根基。习近平总书记强调，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，促进思政课程与课程思政同向同行、大中小学思政教育有效衔接，积极运用人工智能等信息技术赋能教学创新，不断增强思想引领的时代感与吸引力。要系统强化思想道德与价值根基的培育，一体加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史教育，深入开展中国共产党人精神谱系教育，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。要通过以文化人、以史育人，将深厚的思想积淀和文化滋养有机融入人才培养全过程，引导师生坚定理想信念，筑牢信仰之基。

破解自身发展难题，要求一流大学建设必须打造优良生态。习近平总书记指出，“自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气”。当前，高校党的建设取得了历史性成就，同时也面临着更高的要求，在持续推进全面从严管党治校过程中还存在一定的问题与不足，重点领域的风险挑战并没有完全消除。我们必须清醒地认识到，任何管理松懈、监督缺失和腐败问题都会侵蚀风清气正的校园环境、破坏落实立德树人的根基。要深刻认识全面从严管党治校的艰巨性、长期性，时刻保持“赶考”的清醒，充分发扬斗争精神，不断探索推进全面从严管党治校的创新路径。要以开展好树立和践行正确政绩观学习教育为契机，强化问题导向和系统思维，既敢于直面制约学校高质量发展的深层次矛盾，又善于从规律上、机制上破解难题，坚决纠治形式主义、官僚主义，以务实作风推动各项改革举措落地见效。尤其要注重一体加强高校党风政风、校风学风、师德师风建设，从根本上净化育人环境、规范权力运行、防范化解风险，确保高校始终成为坚持党的全面领导的坚强阵地。

深化规律性认识，准确把握党的自我革命与一流大学建设的内在统一关系

把握党的自我革命与中国特色世界一流大学建设的内在统一关系，是新时代以高质量党建引领保障高等教育内涵式发展的认识论基础。党的自我革命与一流大学建设紧密相联、相互促进、相得益彰，在价值目标、机制互嵌、成效互促等方面高度契合，两者统一于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程。

党的自我革命与一流大学建设内在统一。习近平总书记强调，“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”。建设中国特色世界一流大学必须扎根中国大地，始终坚持正确的办学方向，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。以党的自我革命推动高校全面从严管党治校，贯彻落实党的全面领导，坚持正确的办学方向，能够擦亮底色，充分彰显中国特色世界一流大学建设的价值内涵。从目标取向上看，党的自我革命与一流大学建设共同服务于强国建设、民族复兴的宏伟目标。高校是强化国家战略科技力量、构筑高水平人才高地的战略基石，是现代化强国建设的战略引擎。历史已经证明，一流大学建设在国家推进现代化进程中往往具有先导地位，发挥着引领作用。而党的自我革命的根本目的则在于永葆马克思主义政党的先进性与纯洁性，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为实现中华民族伟大复兴提供根本的政治保证。就目标取向而言，党的自我革命与一流大学建设具有内在一致性。

党的自我革命与一流大学建设相互促进。党的自我革命能够为一流大学建设注入内生动力。党的自我革命要求在坚持真理、不断自我完善中开拓进取，这种精神品质与建设世界一流大学建设所必需的开拓创新、追求卓越的价值追求是高度契合的。将自我革命精神内化为一流大学建设的文化基因，能够充分发扬斗争精神、激发创新动能，有效应对现阶段我国高等教育改革发展所面临的一系列深层次挑战。与此同时，以自我革命精神推动全面从严管党治校，引领大学治理革新，一体推进党风校风学风建设，持续涵育风清气正、团结和谐、绿色高质、追求卓越的办学生态，能够不断提升广大师生的获得感、幸福感和归属感，充分激发他们的创造活力，为一流大学建设提供不竭的内生动力。习近平总书记强调，“要针对伟大社会革命实践的新要求来谋划党的自我革命，用伟大社会革命发展的新成果来检验党的自我革命的实际成效，努力实现以党的自我革命引领伟大社会革命、以伟大社会革命促进党的自我革命”。一流大学建设的实践需求为推动高校全面从严管党治校提供了“催化剂”，成为检验全面从严管党治校成效的“试金石”。一流大学建设面临的复杂内外环境、繁重的改革任务，对高校党的领导水平、党组织的战斗力、党员干部的担当精神都提出了高标准要求。大学治理现代化、科研组织模式创新、人才评价改革、资源配置优化等领域的具体实践，也在不断检验着党的领导是否坚强有力、组织体系是否健全有效、纪律作风是否严明过硬。一流大学建设的持续推进、高质量发展成效的不断提升，又进一步助力营造良好的政治生态，从而形成党的自我革命与一流大学建设循环互促的良好局面。

党的自我革命与一流大学建设相得益彰。一是在提升办学治校效能上相得益彰。高校在持续推进党的自我革命的过程中，推动形成长效化机制，打造包含组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系在内的全面从严治党体系，凸显坚持制度治党、依规治党的取向。将党的自我革命的制度成果融入现代大学制度建设，能够显著提升大学治理体系和治理能力现代化水平，实现决策更科学、执行更有力、监督更有效，从制度层面为一流大学建设保驾护航。二是在塑造独特精神品格上相得益彰。将党的自我革命激发的历史主动精神和斗争精神融入大学攻坚克难、勇攀科技高峰的实践，催生更强大的创新勇气和担当魄力；将党的自我革命所倡导的忠诚干净担当、求真务实、艰苦奋斗等价值理念融入大学文化建设，孕育良好的校园氛围，能够锻造出中国特色世界一流大学独有的精神标识和文化生态，进而推动一流大学建设和教育强国建设行稳致远。

聚焦实践路径，以更高标准、更实举措推进党的自我革命引领保障一流大学建设

以更高标准、更实举措推进全面从严管党治校，是将党建优势转化为高校办学发展优势的核心路径，也是高校落实立德树人根本任务、主动服务国家战略发展的必然要求。通过强化政治引领、扛牢主体责任、完善监督体系，把严的基调、严的措施、严的氛围始终贯穿管党治校全过程，能够为世界一流大学建设赢得战略主动，在服务教育强国、科技强国、人才强国建设中彰显使命担当。

强化政治引领，在把牢方向中筑牢办学治校根本。习近平总书记指出，“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权”。高校必须坚决落实立德树人根本任务，将自身建设成为始终坚持党的全面领导的坚强阵地、培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。要健全党的领导机制，严格落实和模范执行党委领导下的校长负责制，发挥好党委的领导核心作用，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职能。要强化党委政治把关，建立健全覆盖办学治校关键领域的政治把关机制，严格落实政治标准和政治要求，坚决防范化解意识形态领域风险，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权，筑牢校园思想防线。要深化思想理论武装，坚持用党的创新理论凝心铸魂，强化师生理想信念教育、社会主义核心价值观教育。要善用校史资源、红色资源，在红色校史中激扬报国情怀、汲取奋进力量，凝聚推动一流大学建设的磅礴动能。

扛牢主体责任，在狠抓落实中夯实一流大学发展根基。高校党委是管党治党、办学治校的责任主体，必须把主体责任扛在肩上、抓在手上，以严格的责任落实凝聚起建设一流大学的强大合力，为学校高质量发展提供坚实政治保障。要完善责任体系，健全涵盖党委主体责任、书记第一责任人责任、纪委监督责任、班子成员“一岗双责”等在内的全方位责任链条。要推动责任层层传导，推动全面从严治党向基层院系、党支部延伸，形成上下齐抓共管的合力，把“软责任”变成“硬指标”。要发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，配齐配强基层党组织书记，落实好党支部书记“双带头人”机制，充分发挥党支部书记在党建和学术方面的“双带头人”作用。完善基层党支部设置，深入推动党的组织体系覆盖重点实验室、科教中心等新型教学、研发机构。完善“党员突击队”“党员先锋队”等组织模式，充分发挥党员先锋模范作用，在攻坚克难中显担当，推动党建与业务双融双促。要把是否树立和践行正确政绩观作为检验领导班子和干部履职尽责的重要标尺，纳入考核评价体系，强化结果运用，推动形成重实干、重实绩、重长远的鲜明导向。

完善监督体系，在规范权力中提升现代大学治理效能。完善的监督体系是高校全面从严管党治校重要的制度保障。高校要坚持系统思维，规范权力运行，为一流大学建设提供纪律屏障，把党的政治优势、组织优势有效转化为发展优势和治理效能。要健全上下联动、贯通协同的大监督工作格局及实践路径，推动党委主体责任和纪委监督责任联通发力，发挥并汇聚纪检、巡视、审计、财会等监督合力，切实推动巡视整改、审计整改，将整改实效转化为治理效能。要进一步规范权力运行机制，聚焦科研、基建、招生等重点领域，持续推进党风廉政建设和反腐败斗争，深化风腐同查同治，严肃查处“靠教育吃教育”、师生身边不正之风和腐败问题。要把政绩观偏差作为监督检查的重要内容，紧盯决策、执行、落实全过程，及时发现和纠治偏离高质量发展要求的行为，推动形成权责清晰、运行规范、导向正确的治理体系。要以优良党风引领营造清朗校风，持续深化师德师风建设，深入实施教育家精神、科学家精神“铸魂强师”等行动，建立健全长效机制，引导广大教师做好“大先生”，推动形成良好的学术生态和育人生态，为一流大学建设营造良好的宜学宜研氛围。