“通过这次班会，我们了解到社会科学研究不能想当然，应脚踏实地，多加积累，切忌心血来潮和一时兴起”；“这是我们在学术道路上的第一个脚印，即使它歪歪扭扭，它也值得把握和尊重”；“有多大能力，做多大的研究，切忌盲目追求大题目大目标”；“不局限于小我的视角，而关心社会需要和环境要求”。德昭班的同学们在主题班会上分享着感受。
2019年11月，新一轮大学生创新创业训练计划项目开题在即。为了鼓励2019级明德书院德昭班学生积极参与创新创业项目，并帮助有意愿申报学生进一步明确研究主题，完善研究思路。11月9日下午，德昭班召开了“大学生创新创业训练计划项目申报指导”主题班会，会议由班主任郑佳然老师主持并将其往年指导的大创学生经验和成果进行了分享。
在班会上，同学们分享了各自拟申报创新创业项目的初步构想、选题方向和研究内容。郑佳然老师分析了同学们在研究问题设定和研究计划上普遍存在的问题，并对每组研究题目的拟定、研究计划的落实给出了更为具体的修改建议，进行了逐一指导。同学们也在互相交流的过程中，开阔了视野和思路。
在郑老师的专业指导过后，同学们将继续完善各自的创新创业申报工作，并将参与项目本身作为大学学习一笔弥足珍贵的财富。同时，作为学校素质教育的重要组成部分，大学生科技创新创业活动的开展将进一步培养学生创新精神、创业能力和创造意识，对大学生课堂教学进行有力补充和改进。
附部分参会同学感受：
张如欣：郑佳然老师的耐心指导，让每一位在座的学生都如沐春风。原本让人摸不着头脑的大创，也因为老师开的一次大创班会，而变得更加清楚明了。
苏筱凡：听完老师的讲解感觉对大创清楚了很多，老师给我们展示了优秀的大创作品，为我们介绍了大创方法，还耐心地为我们修改选题，使我受益匪浅。
王卓冉：老师用心细致地为每一组同学分析题目，给出建议，让对大创迷茫的同学不再迷茫。班会上的互相交流更增强了班里凝聚力。
姜天阳：郑老师的讲解帮我们确定了研究的最终方向，给我们提供了许多有价值的思路和方法，让我们这些刚刚在大创路上跌跌撞撞启程的小白明白了许多，也给了我们许多灵感。”
李东开：老师关于大创选题的讲解让我对选题的要求有了进一步了解，选题应该具体，去接触现实，本来我只有一个大概方向，与老师的对话使我大致确定了题目。